Die Pädagogische Hochschule Zürich PHZH möchte innovative Lehr- und Lernwelten in langfristig nutzbaren Raumgefässen zur Verfügung stellen und dadurch flexibel auf äussere Einflüsse reagieren. In einem partizipativen Prozess erfassten wir mit Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden aktuelle und zukünftige Anforderungen an die Lernfläche und entwickelten darauf aufbauend einen Katalog von Raumtypen.